NWT-Projekt „Geopark“

Im Rahmen des Unterrichts im Fach „Naturwissenschaft und Technik“ präsentierten die Schülerinnen und Schüler fachpraktische Arbeiten zum Thema „Geopark“.

 

Unterwegs

Geoparkschule heißt: „Raus ins Gelände und die Ostalb erkunden!“ Unten finden Sie Bilder von unseren Exkursionen.

Aktiv-Passiv

Plastische Arbeiten zur menschlichen Figur.

Wie bekomme ich Bewegung in eine Figur? Die Proportionslehre und die analytische Betrachtung von Kunstwerken, haben den Schülern geholfen, Figuren als organischen Zusammenhang zu verstehen und das Typische einer Bewegung festzuhalten und gleichzeitig den „eingefrorenen Moment“ bewegt erscheinen zu lassen.

Meine schrille Brille

Sommer, Sonne, Sonnenbrille!

Die Klassen 6 haben sich in Sachen Design versucht. Für den Alltagsgebrauch sind diese schrillen Brillen zwar nicht geeignet, aber als kultiges Kunstobjekt ein absoluter Hingucker.

Grüner Aal 2018

Der Grüne Aal ist nun schon sechs Jahre alt. In den Schuljahren 2016/17 und 2017/18 machten wir uns als Schulgemeinschaft wieder auf den Weg und lassen uns jetzt im Oktober/November 2018 re-zertifizieren. Wir möchten uns vom Aal motivieren lassen, global zu denken und lokal ökologisch zu handeln. Passend dazu haben wir uns für die beiden Jahre das Motto gewählt: „Denk nachhaltig — übernimm Verantwortung“. | Lesen Sie mehr über Going Green und unsere Schule als Garten. | Hier geht’s zum Download unserer Schulzeitung mit dem Schwerpunkt „Grüner Aal“

Schubart-Gymnasium unterstützt von Prof. Holzbaur bei der amerikanischen Botschaft
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24.09.2017: Prof. Dr. Ulrich Holzbaur, Schulleiterin Christiane Dittmann, Bettina Schönherr und Simone Robitschko (von rechts nach links) stellen die Umsetzung des SG-Umweltkonzepts auf der Teacher Academy der amerikanischen Botschaft im DAI Nürnberg vor

Lesen Sie hier mehr über den Grünen Aal, den das Schubart-Gymnasium Ende 2011 erstmals verliehen bekam.

Vom Druck – zum Film

Aufgabe für die Klassen 5 war das Herstellen eines Druckstockes. Eine Skyline mit abwechslungsreicher Fassadengestaltung sollte es werden. Fenster, Türen, Fachwerk, Dachziegel, all das wurde in dünne Styrodurplatten geritzt. Dann kam der Druck mit Linolfarbe und Gummiwalze. Wellenschnitte teilen die Wasserfläche und Schiffe und Boote fahren als Stabfiguren ( gespielt von den Schülern) vor der Uferprommenade hin und her. Gefilmt wurde mit dem Smartphone.      Schaut es euch an:

Der Traum vom Fliegen

Über 70 Flugobjekte der Klassen 6 hängen zur Zeit in unserem Treppenhaus. Ein Luftzug und die Papierskulpturen schweben schwerelos umher. Von Leonardo da Vincis Zeichnungen und Entwürfen zu seinen Flugmaschinen  inspiriert zeichneten die Schüler und Schülerinnen fantastische Fluggeräte in ein Skizzenbuch. Geformt wurde dann aus einfachem Draht aus einer Ebene hinaus ins Räumliche. Es entstand dabei ein Innenraum und ein Außenraum. Durch das Umhüllen mit Seidenpapier und Kleister bekamen die  Gerüste eine Haut  und dadurch Volumen.

Unendliche Weiten

Wir schreiben das Jahr 2018. Die Besatzung der Enterprise ist im Weltraum unterwegs und erforscht unbekannte Galaxien. Da sichten sie unbekannte Flugobjekte, die auf ein helles Licht zusteuern. Um Kollisionen zu vermeiden wurden von der Klasse 8b zentralperspektivische Vermessungen zur Umlaufbahn erstellt.